腦癇症發作與處理

 

遇到腦癇發作，應該怎麼辦？

對經已接受藥物治療的病者，如腦癇偶然發作，並不須要送往醫院或急症室，但如腦癇不停發作，或病發時間特別長，則自當別論。病者及其家屬必須要知道如何處理腦癇發作。遇上腦癇發作，應注意下列事項：

1. 讓病者躺下，順其自然，只有在發生危險的情況下（如接近燃燒物品，路邊或電器），才需要動病者，以免產生意外。切勿抓緊病人或制止抽搐，因為抽搐通常於幾分鐘內停止，而你亦無法制止抽搐。
   
   
2. 不要強塞東西進病者的咀，因為這樣做並不可以防止舌頭被牙咬傷。
   
   
3. 抽搐過後，應將病人轉身至復原臥式（見附圖），這樣可以幫助呼吸，避免窒息。同時，應該放些軟的東西在頭下，讓病人慢慢復原。
   
   
4. 避免人群眾集圍觀，保持空氣流通。
   
   
5. 如果發現呼吸不暢順，應注意是否有嘔吐物、假牙或唾液等哽塞喉部。
   
   
6. 腦癇過後，病人可能會智不清，所以應該陪伴病，者用鎮定輕鬆的口吻和病人說話。
   
   
7. 切勿給予病人飲料或食物，因病者可能會有嘔心的感覺；也不應給病者服食額外的抗腦癇藥物，因為這樣做對病者也沒有甚麼稗益。
   
   
8. 如果病者在短時間內完全清醒，則毋須召喚救護車。如果抽搐不斷，或病人於十五分鐘後仍未清醒，呼吸發生困難或身體受傷，應立即送往醫院，接受進一步護理。
   

復原臥式示意圖

小兒癲癇的處理

患上腦癇的兒童普遍智力正常，與一般小孩無異。有些因為身體或智能上的缺陷，而需要特殊教育，但份的情況下，腦癇不會構成嚴重影響。下列幾點則必須注意：

1. 當腦癇受到控制，小孩不應享有優待；即使腦癇偶然發作，在適當監管的情況下，也可從事大部份的校內活動。

2. 如果腦癇發作短暫而迅速復原，則不必送孩子回家，因為這樣反而會妨礙學業。

3. 如果孩子感孤獨、自卑或受到歧視，必須糾正這些觀點和態度。

4. 老師應該知道腦癇病發旳發況和如何料理腦癇發作。

5. 兒童患上腦癇後，很多時受到父母和老師過分關懷和保護，這是可以理解的。但長遠計，這對兒童的身心發展會有不良的影響，導致離群和成績低落。正確方法是教導孩子面對現實，克服困難，達到健康成長的目的。

6. 父母應該幫助兒童，排除恐懼和糾正錯誤的觀念，孩子必須接受腦癇病發作只是偶然的干擾，而毋須憂心仲仲，寢食不安。

7. 腦癇絕不能夠作為頑劣行的藉口，父母應如常管教子女，了解他們的需要，姑息犯錯只會做成更多問題。

8. 有部份患腦癇的兒童學習能力比較低，個中的原因頗為複雜，例如腦癇頻頻發作引致經常缺課、失神導致精神不能集中影響學習、腦病所引起的智力遲頓、藥物的副作用和行為頑劣等，這個時候便需要各方面去了解問題所在，有時需借助老師教育心理學家和社工的幫助，去找出徵結和治理的方案。